Repaso de geografia y ultimas actividades de sociales

Recordar que la proxima semana es el examen de sociales, asi que haced las actividades del tema 3 que nos quedan: el paratado de la degradación del medio (paginas 78 y 79) de Repaso de Geografia (página 89), que corregiremos el viernes.

A los que aun no habeis entregado las actividades del blog, acabad las pendientes y mandadmelas por correo o entregarlas el viernes si las haceis en la libreta.

Teneis dos horas para acabar todo, asi que aprovechad el tiempo.

El sentido figurado de las palabras

Busca las figuras literarias estudiadas en el tema que encuentres en estos poemas.

1

En tanto que de rosa y azucena
se muestra la color en vuestro gesto,
y que vuestro mirar ardiente, honesto,
enciende al corazón y lo refrena;

  y en tanto que el cabello, que en la vena      5
del oro se escogió, con vuelo presto,
por el hermoso cuello blanco, enhiesto,
el viento mueve, esparce y desordena:

  coged de vuestra alegre primavera
el dulce fruto, antes que el tiempo airado       10
cubra de nieve la hermosa cumbre;

  marchitará la rosa el viento helado.
Todo lo mudará la edad ligera
por no hacer mudanza en su costumbre.

2

El lagarto está llorando.
La lagarta está llorando.
El lagarto y la lagarta
con delantalitos blancos.
Han perdido sin querer
su anillo de desposados.
¡Ay, su anillito de plomo,
ay, su anillito plomado!
Un cielo grande y sin gente
monta en su globo a los pájaros.
El sol, capitán redondo,
lleva un chaleco de raso.
¡Miradlos qué viejos son!
¡Qué viejos son los lagartos!
¡Ay, cómo lloran y lloran,
ay, ay, cómo están llorando!

3

La tarde equivocada
se vistió de frío.
D etrás de los cristales,
turbios, todos los niños,
ven convertirse en pájaros
un árbol amarillo.

La tarde está tendida
a lo largo del río.
Y un rubor de manzana
tiembla en los tejadillos.

El sector secundario

Repasamos lo que sabemos del sector secundario.


1.- Busca ejemplos de fuentes de enregías no renovables y publicalas en el blog. ¿Por qué son mas peligrosas estas energías?
2.- Busca ejemplos de energías renovables, explica como se obtienen y publícalo en el blog.
3.- Busca lo que es una fábrica de bienes de consumo y publícalo en el blog, también su foto.
4.- Publica en el blog fotos sobre los otros tipos de fábricas que hemos estudiado en clase.

El sector primario

Repasamos lo que sabemos sobre el sector primario.

1.- Busca ejemplos de agricultura de subsitencia, agricultura de mercado, agricultura intensiva, agricultura extensiva, agricultura de plantacion y agricultura de arrozal. Publica la foto en el blog.
2.- Busca ejemplos de ganaderia nomada, ganaderia extensiva, ganaderia intensiva y ganadería estabulada. Publica las fotos en el blog.
3.- Busca ejemplos de la pesca de cerco y la pesca de arrastre. Explica lo que es cada una o su diferencia y publica una foto en el blog de barcos con cada tipo de pesca.
4. Busca lo que es una mina de superficie o a cielo abierto y una mina subterranea. Explica en que se diferencia y busca una foto de cada una de ellas para publicarlas en el blog.
5.- Busca ejemplos de explotación forestal y publicalos en el blog.

Proyectamos un viaje

 

Ahora que hemos visto tanto el aspecto físico como político de los continentes vamos a hacer un proyecto.

Dividimos la clase en grupo de dos y cada grupo se va a ocupar de un continente.

PLAN DE TRABAJO

1. Tenemos que organizar un viaje viendo los países mas significativo de cada continente y planeando visitar los lugares mas interesantes de cada país (tanto culturales, históricos como naturales).

2. Además tenemos que planear lo que tardaríamos en ir de un lugar a otro, el tiempo que emplearíamos, los lugares donde dormiríamos cada noche.

3. El transporte que utilizaríamos (avión, barco, tren, coche...), donde lo tomaríamos y hasta donde nos llevaría. No te olvide consultar cuanto te costaría.

4. Si vamos a hacer alguna cena o comida especial (típica de un país o región).

Haz un presupuesto de tu viaje sin tener en cuenta los gastos (tienes que sumar todo lo que gastarías en viajar, en comer, en dormir en los distintos lugares en los que estarías e incluso si tienes que pagar una entrada para pasar a visitar algún lugar de interés).

Investigamos los continentes

Al estudiar los continentes hemos hablado como se forma el relieve, tanto de forma natural como por la intervención humana que lo modifica.

Así que ahora vamos a hacer un poco de investigación, usando la web busca esta información y exponla de forma que tus compañeros la entiendan.

1.- Los volcanes se producen por diversas causas. Así que vamos a investigar un poco sobre ellos.

a) Investiga la erupción de algún volcán en América del Sur.

b) ¿Qué pasó? ¿Hubo daños en la población? ¿Ayudaron otros países durante la tragedia?

c) ¿Sabes de algún otro que haya ocurrido recientemente o que pueda ocurrir en breve?

2.- Otra forma de modificación del relieve son los terremotos.

a) Investiga algún terremoto ocurrido en Asia.

b) ¿Qué pasó? ¿Hubo daños en la población? ¿Ayudaron otros países durante la tragedia?

c) ¿Tienes conocimientos de otros terremotos que hayan ocurrido más recientemente?

d) ¿Ha ocurrido alguno en tu país? Si es así investiga como fue y cuenta que paso.

3.- Muchas veces en  los terremotos y las erupciones volcánicas se avisa a la población.

a) ¿Cómo es posible que esto ocurra? ¿Quién se encarga de hacerlo?

b) ¿Qué pasa si la población no ha sido avisada de lo que puede ocurrir?

4.- El canal de Suez y el canal de Panamá  fueron creados por el hombre.

a) Investiga como funcionan ambos canales.

b) ¿Qué es lo que comunican?

c) ¿Por qué los crearon los hombres?

5.- En algunos de los continentes del mundo siguen habitando tribus o poblaciones indígenas que han mantenido su mismo modo de vida desde la antigüedad.

a) Busca alguna tribu que habite en los Andes o el amazonas y explica algunas de sus características.

b) Busca información sobre los indios americanos ¿Siguen existiendo en la actualidad? Si es asi explica com es su modo de vida.

c) Busca algún pueblo indígena del continente Africano e investiga sobre ellos (donde viven, como se alimentan, sus costumbres, etc)

Oceanía y La Antártida, los continentes menos conocidos

OCEANÍA

Caracteres generales:
Situado en el Pacífico y el Índico, está formado por más de 3000 islas. Las más importantes Australia y Nueva Zelanda. El resto de islas están agrupadas por regiones: Melanesia (piel oscura) Micronesia (islas pequeñas) y  Polinesia (muchas islas). Es el continente más pequeño de la Tierra. 
Australia: 
Relieve.

En la zona Occidental se sitúan  mesetas, y algunas montañas: Montes MacDonnell y Hamersley. Además de los desiertos de Tanami, Gibson, Victoria.

En el centro se encuentra la  Gran Llanura recorrida por ríos: Darling y el Murray. Lago Eyre

Y en la zona Oriental, que es más montañosa: la  Gran Cordillera Divisoria. 
La costa Australiana es poco recortada, salvo algunos tramos de las costas septentrional y meridional. De sus accidentes marítimos destacan: Península de cabo Cork, golfo de Carpentaria, Gran Llanura Australiana. Y en la zona noreste la Gran Barrera de Coral. 
Nueva Zelanda. 
Archipiélago compuesto por la isla norte, isla Sur e Isla Steward. De su relieve destacan los Montes Cook y Alpes neozelandeses. 
Resto de Oceanía: 
Islas de origen volcánico. Nueva Guinea.
Islas Coralinas. Mantienen un  lago central. Atolones

LA ANTÁRTIDA

Continente rodeado por los océanos, Atlántico, Antártico, Pacífico e Índico. Está situado en el Polo sur geográfico. 
Relieve: 
Mitad occidental: continuación de los Andes, monte Vinson. 
Mitad oriental. Antiguo, mesetas elevadas, montes Trasantárticos. 
Costas muy recortadas, donde destacan: la península Antártica, cabos Adare y Noruega.

En invierno los hielos se extienden sobre el océano. Banquisas o hielos estacionales de los que en verano se desprenden icebergs. 

EJERCICIOS

1.- Sitúa en un mapa mudo todo el relieve Oceanía y de la Antártida. 

2.- Realiza un estudio sobre uno de los países de Oceanía. Describe como son las características físicas de su territorio (su relieve). 

3.- Investiga cuales son los medios naturales que se dan en Oceanía y las zonas (países) en los que se dan, luego explícalos en este ejercicio. 

4.- Explica por qué la Antártida es un continente despoblado.

América, un continente dividido

Características generales.
Su extensión 42, 9 millones de kilómetros cuadrados, por lo que es el segundo continente más extenso de la Tierra. Está dividido en dos grandes bloque continentales: América del norte y del Sur, unidos por el istmo de América Central.

Está situado entre los océanos Atlántico y Pacífico. Separada de Asia por el estrecho de Bering.

 

Relieve de América.

Al oeste se sitúan las cordilleras jóvenes del continente. En América del Norte: Montes de Alaska, Montañas Rocosas, Sierra Madre. En América Central: Cordillera Centroamericana. Y en América del Sur: Cordillera de los Andes.
En la zona del c entro se sitúan las llanuras. Recorridas por grandes ríos. Grandes llanuras de América del Norte, Llanuras del Amazonas y la pampa Argentina en América del Sur.
Al este del continente se encuentran los macizos antiguos y mesetas. En América del Norte los Montes Apalaches. Y en América del Sur, macizo de las Guayanas y meseta brasileña.

Las Costas:En América del Norte y Central son recortadas, con numerosas penínsulas como las de Alaska, labrador, Nueva Escocia, Florida, California y Yucatán.
En América del Sur. Las costas son más rectilíneas.

Las Islas:
Las islas tiene una gran presencia en América Central, donde encontramos islas planas (Cuba) e islas de origen volcánico (La Española). Destacan también otras islas como: Groenlandia, Victoria, Baffin, Aleutianas, Antillas.

Las Aguas: mares, ríos y lagos.

Mares.

Labrador al Norte y Caribe en el centro. El Canal de Panamá, construido por los hombres en 1912, une el Océano Atlántico con el Pacífico usando un sistema de esclusas.

Ríos.

Vertientes ártica, pacífica y atlántica (en su mayoría). En general son largos y caudalosos.
En América del Norte destacan: Yukón, Mackenzie, San Lorenzo, Misisipí, Missouri y Río Grande.
En América del Sur: Orinoco, Amazonas, Paraná. El Amazonas el más caudaloso del mundo.

Lagos

Los Lagos abundantes:
América del Norte. Grandes Lagos (Superior, Hurón, Michigan, Erie, Ontario,).Estos dos últimos forman las cataratas del Niágara, frontera entre los EEUU y Canadá.
América del Sur. Maracaibo, Titicaca.

EJERCICIOS

1.- Sitúa en un mapa mudo todo el relieve americano.

2.- Investiga cuales son los medios naturales que se dan en el continente americano y las zonas (países) en los que se dan, luego explícalos en este ejercicio.

Asia, el continente más extenso

Características generales.

El mayor continente de la Tierra. Su superficie es de 43, 6 millones de kilómetros. Está separado de América por el estrecho de Bering, de Europa por el Bósforo, de África por el Mar Rojo.

El Relieve de Asia.

Franja central, montañas jóvenes y mesetas: Montes Zagros, Cordillera del Himalaya (donde está monte Everest, que es el pico más alto de la superficie terrestre). Y las mesetas de Anatolia, Irán y Tibet.
En la periferia de Asia, encontramos: Llanuras de Siberia, China, Indochina, India; y los ríos más largos y caudalosos del continente
Las mesetas de Siberia, Deccán y Arabia, que son a causa del arrasamiento de antiguas cordilleras por erosión.
Las depresiones que originan los mares interiores: Aral, Caspio y Muerto (en Israel a 395 metros bajo el nivel del mar).

Las Costas asiáticas.
Son muy recortadas y tienen numerosas penínsulas: Corea, Indochina. Malaca, Deccán, Arábiga y Anatolia.
Golfos: Pérsico, Bengala, Tailandia, Tonkín.
Islas. Ceilán, Borneo.
Archipiélagos. Origen volcánico. Japón, Filipinas, Indonesia. Algunas muy cercanas al continente dan lugar a estrechos como el de Malaca y Corea.

Las Aguas: ríos y mares.
Mares: Kara, Ojotsk, Bering, Japón, Arábigo y Rojo.
Ríos largos y caudalosos. Desembocan en tres vertientes:

- Vertiente Ártica: helados en invierno, inundaciones en primavera, ríos Obi, Yenisei y Lena.

- Vertiente Pacífica. Se usan para la agricultura y navegación. Amur, Huang Ho (Amarillo). Yangtsé y Mekong.

- Vertiente Pérsica: Tigris y Eúfrates.

Lagos: Agua salada y dulce. Salados (mares) Aral, Muerto, Caspio. Dulces. Baikal.

EJERCICIOS

1.- Sitúa en un mapa mudo todo el relieve asiático.

2.- Investiga cuales son los medios naturales que se dan en el continente asiático y las zonas (países) en los que se dan, luego explícalos en este ejercicio.

3.- Investiga los grandes picos que hay en Asia, cuanto miden y sobre alguna expedición que haya hecho en ellos (puedes buscar alpinistas famosos que hayan participado en ella).


4.- En Asia se realizan y se ralizaron numerosas expediciones científicas, , investiga alguna zona en la que haya habido alguna expedición últimamente y escribe sobre ella.

África, el continente mas compacto

Características generales.
Tiene una extensión de 30,3 millones de kilómetros cuadrados. Situado entre el mar Mediterráneo, Asia y el océano Atlántico. Separado de Europa por el estrecho de Gibraltar. El continente es un bloque compacto donde solo un 2% del territorio es lo que ocupan sus islas.

El Relieve África.
Interior:

- Mesetas Zonas llanas, accidentadas a veces por macizos antiguos y aislados, Ahaggar, Tibesti, Marrah. Cubetas rellenas por sedimentos, Sahara, Níger, Chad, Congo.

- Fosas tectónicas. Rift Valley, bordeada por el volcán Kilimanjaro y el monte Kenia, es donde están los picos más altos del continente.

Periferia:

- Llanuras. Estrechas y alargadas, situadas en las costas del Senegal, Mozambique y Etiopía.

- Cordilleras Jóvenes en los extremos Norte y Sur del continente: Atlas y montes Drakensberg.

Relieve de las costas.

- Penínsulas: Somalia (cuerno de África)

- Golfos. Gabés, Adén, Benguela y Guinea.

- Cabos. Guardafuí, Agujas, Buena Esperanza, Verde.

Las Islas

Islas africanas son muy pocas y reducidas, excepto Madagascar. Destacan: Comores, Mauricio, Reunión, Santa Elena, Cabo Verde, Madeira, Azores y Canarias.

Las Aguas:
Mares: Rojo y Mediterráneo.
Ríos: Desembocan en el mar mediterráneo, Océanos Atlántico e Índico.

Rios Largos y caudalosos, Nilo, Congo. Zambeze, Orange. Algunos con fuertes rápidos y cataratas. (Victoria). Cortos, los costeros, o secos, los wadis.
Lagos, son muy abundantes. En la mayoría de los casos están situados en las cubetas del continente: Victoria y Chad. También en el fondo del Rift valley (fosa situada en el este del continente): Turkana, Alberto, Malawi.

EJERCICIOS

1.- Sitúa en un mapa mudo todo el relieve africano.

2.- Investiga cuales son los medios naturales que se dan en el continente africano y las zonas (países) en los que se dan, luego explícalos en este ejercicio.

Agudas, Llanas y Esdrújulas. Ponemos tildes.

La mayoría de las palabras poseen una sílaba tónica, pero el español no las acentúa todas. La acentuación depende del número de sílabas y de la terminación de la palabra. Palabras agudas, llanas, esdrújulas y sobresdrújulas.

 Agudas: la sílaba tónica es la última: comedor, camión, balcón, comer, cantar, Canadá, cristal.

Llanas o graves: la sílaba tónica cae en la penúltima sílaba: risa, niña, perro, ámbar, vacaciones, cantando, dinero.

Esdrújulas: la sílaba tónica recae en la antepenúltima sílaba: esdrújula, tácito, mágico, mímica, trágico.

Sobresdrújulas: la sílaba tónica es anterior a la antepenúltima sílaba: dábaselo, hiciéramoslo. Suelen ser formas verbales con pronombres enclíticos.

¿Cuando ponemos tilde?

Sólo se acentúan las palabras multisilábicas. Dio, vio, fue, diez, Juan, pie, fe no se acentúan porque son monosílabos.

Se escribe tilde sobre la última vocal de las palabras multisilábicas agudas si acaban en vocal, vocal seguida de n, o vocal seguida de s: dominó, francés, canción, compás.

Se escribe tilde sobre la penúltima sílaba de las palabras llanas o graves que acaben en una consonante distinta de n o s, o que acaben en consonante seguida de s: álbum, cárcel, mártir, césped, azúcar, árbol, bíceps.

Se escribe siempre tilde sobre la antepenúltima sílaba de las palabras esdrújulas: pájaros, gramática, Mediterráneo, céntimo.

Se escribe siempre tilde en las palabras sobresdrújulas: dábasele, permítase.

Las palabras lie, fie, lio, rio No deben llevar tilde pues son monosílabos (como es el caso de guio o guion).
En la Península perciben estas palabras como si tuvieran dos sílabas, pero no en el resto de los países hispanohablantes. Por ello, la Academia ha determinado que cualquier encuentro entre una vocal abierta y una vocal cerrada (en el que la abierta lleva más fuerza) forman diptongo como en el caso de dio, vio, etc.

EJERCICIOS

1.       Coloca tilde según corresponda en las siguientes palabras agudas: desden    escuchar   principal    candidez    jardin     clamor  llovio   vendra tragaluz    tambor   confeccion    jamas   senti    herir   virrey     despues 

2.       Coloca tilde a estas palabras y clasifícalas según sean agudas, llanas, esdrújulas y sobreesdrújulas. 

Profesor,  aleman,  compraselo,  juvenil,  carácter,  olvido,  detrás,  Jimenez,  cuentagotas,  tambien,  pajaro,  parabola,  novela,  cuartilla,  ciempies,  sacacorchos,  leve,  epigrafe,  escribaselo,  espadas,   arbol.

Agudas	Llanas	Esdrújulas	Sobreesdrújulas

3.       Coloca tildes según correspondan en las siguientes palabras llanas: examen    corbata   pluma   facil   escaso   cesped    fertil    alegre  repetimos    bombones   azucar    alcazar    periodista    digo   lava   alferez   escuchaba  industria   Gonzalez     rosado 

4.       Aplica las reglas de acentuación en la siguiente lista de palabras: 

America     Esteban    Telefono     estera    Cartel    musculo   Hipico    automovil Aquí       sagaz    Español     moral   Seguir     inutil     Violin     telegrama  Hipotesis    mastil     Alla       tapiz   Mostaza    cipres      Lunes   examenes   Digamenlo   dictamen     Almibar      datil   Peru     avestruz.

 

Europa, nuestro continente

Características generales del continente europeo.
Se localiza entre los océanos Glacial Ártico al norte y Atlántico al oeste y entre los continentes de África al sur y Asia, al este. Separado de Asia por los montes Urales, el mar Caspio, el Cáucaso y el mar Negro y de África por el mar Mediterráneo y el estrecho de Gibraltar. Extensión de 10,4 millones de kilómetros cuadrados. 
El relieve de Europa.
Mesetas y macizos antiguos: Norte y centro del continente, baja altitud, formas redondeadas debido a la erosión. Ejemplos de esto son: Mesetas de Finlandia y Suecia, macizos antiguos, montes Escandinavos, Macizo central francés, el Jura y los montes Urales.
Llanuras se sitúan sobre todo en el centro de Europa:  Gran Llanura Europea, forma triangular, desde el litoral Atlántico hasta los montes Urales.
Cordilleras jóvenes, están sobre todo al sur del continente, su  altitud es más elevada y con  formas escarpadas:  Pirineos, Alpes, Apeninos, etc. 
Costas europeas .
En general son muy recortadas, lo que ha favorecido la creación de muchos puertos marítimos.

Los mares europeos son: Barents, Báltico, Norte, Cantábrico, Mediterráneo, Tirreno, Adriático, Jónico, Egeo y Negro. 
Penínsulas : Jutlandia, Ibérica, Itálica, Balcánica. 
Golfos : Finlandia, Botnia, Vizcaya, León y Génova. 
Islas europeas , son muy  abundantes y de diversos tamaños:  Islandia, Malta, Sicilia, Gran Bretaña, etc. 
Ríos y Lagos 
Ríos desembocan en varias vertientes distintas, lo que condicionan sus características esenciales:
- Vertiente Ártica: largos, caudalosos, irregulares. Helados en invierno, provocan inundaciones en primavera.
- Vertiente Atlántica, son ríos más largos, caudalosos y regulares. Loira, Sena, Rin, etc.
- Vertiente Mediterránea, son ríos cortos, caudalosos y  muy irregulares. Ebro, Ródano y Po.
- Vertiente del Mar Negro. Largos, caudalosos y bastante regulares. Danubio, Dniéster, Dniéper y Don.
- Vertiente del Mar Caspio. Largos, caudalosos y bastante regulares. Volga y el Ural.
Los lagos muy abundantes en Suecia y Finlandia, los más extensos en Rusia, Onega, Ladoga y Peipus. 

EJERCICIOS

1.- Sitúa en un mapa mudo todo el relieve europeo. 

2.- Realiza un estudio sobre uno de los países de Europa. Describe como son las características físicas de su territorio (su relieve). 

3.- Investiga cuales son los medios naturales que se dan en el continente europeo y las zonas (países) en los que se dan, luego explícalos en este ejercicio. 
4.- Practica el relieve del continente europeo con los mapas de esta página:
Mapas Flash interactivo

DIPTONGO, TRIPTONGO E HIATOS

Un diptongo es la unión de dos vocales en una misma sílaba:

Una de las vocales debe ser cerrada (i, u).

La otra puede ser cerrada o abierta (a, e, o).

La h intercalada entre dos vocales no impide el diptongo.

Un triptongo es la unión de tres vocales en una misma sílaba:

La vocal central es siempre abierta (a, e, o)

Las otras dos vocales son cerradas (i, u)

Un hiato está formado por dos vocales contiguas que pertenecen a sílabas diferentes. Pueden estar formados por:

Dos vocales abiertas.

Vocal abierta y cerrada: rí-o

Acentuación de diptongos, triptongos e hiatos.

Los diptongos y triptongos llevan tilde según las reglas generales de acentuación.

Los hiatos formados por dos vocales abiertas llevan tilde según las reglas generales de acentuación.

Los hiatos formados por vocal cerrada más vocal abierta siguen las reglas generales de acentuación si el elemento tónico es la vocal abierta. Cuando el elemento tónico es la vocal cerrada, siempre llevan tilde.

Los hiatos formados por vocal abierta más vocal cerrada tienen siempre como tónica la vocal cerrada, y siempre llevan tilde, aunque no lo pidan las reglas generales de acentuación.

Colocación de la tilde en diptongos, triptongos e hiatos.

• En los diptongos formados por vocal abierta + vocal cerrada la tilda va sobre la vocal abierta.
• En los diptongos formados por dos vocales cerradas, la tilde va sobre la segunda vocal.
• En los triptongos la tilde va sobre la vocal abierta.
• En los hiatos formados por vocal abierta + vocal cerrada la tilde se coloca sobre la vocal cerrada.

EJERCICIOS

 1. Realiza este test sobre ortografía y comprueba de lo que te acuerdas (después publica un comentario con el resultado)

Test ortografia

2. Haz este ejercicio y publica un post con los resultados.

Diptongos e hiatos

3. Para finalizar haz este ejercicio y copia todos los errores que tengas de forma correcta y publicalos en un comentario.

Diptongo, triptongo e hiatos

Lenguaje oral

Para los que no habéis podido grabar una conversación entre dos personas y después transcribirla en el cuaderno (escribir lo que hablan), aquí os dejo un vídeo de dos personas que están hablando.

Distingue en ello las características del lenguaje oral que hemos visto en clase.

Conversación Cabina

Este año también leemos...

Uno de los objetivos de este curso es que disfrutes con la lectura. Estamos acostumbrados a que el profesor/a nos diga que libro tenemos que leer. Aunque este año no te obligare a leer el libro que yo quiero, sino el que tú quieras. 
Así que vamos a proponer una lista de libros que te gustaría leer y sino yo os daré una para que escojas. Leer es un placer, ¿por qué no lo pruebas? Puede que al final termine gustándote muchísimo.

LOS CLIMAS DE LA TIERRA

Segun la zona del globo terraqueo donde nos situemos podemos distinguir 3 grandes zonas climaticas de la Tierra (cálida, templada y fría), que  a su vez acogen dentro de ella a varios tipos de climas e incluso microclimas.

CLIMAS CÁLIDOS: Ecuatorial, Tropical Lluvios, Tropical Seco y Desértico.

Son los climas de la zona cáldida de la tierra, los que están desde el Ecuador a  los  trópicos Cáncer y Capricornio, entre los 0º a 25-35º Lat. N y S. Medias más de 18ºC. Sin heladas.

ECUATORIAL. Temperaturas medias 24º – 27ºC Solo una estación. Precipitaciones superiores a 1500 hasta 2000 mm.

TROPICAL. Temperaturas medias . 18ºC. Precipitaciones entre 1500 y 750 mm. Dos estaciones lluviosa (verano) seca (invierno). Tropical lluivioso 3 o menos meses secos. Tropical seco. Más de 3 meses secos

DESIERTO CÁLIDO. Medias de Temperaturas medias  más de 20º C. Precipitaciones escasas e irregulares, límites desierto 750 a 150mm, Desiertos menos de 150mm.

CLIMAS TEMPLADOS. Oceánico, Mediterraneo, Continental y Chino.Son los climas de la zona templada de la tierra. Varian  según latitud y distancia al mar. Situados desde los Trópicos a los Círculos Polares. entre 25 y 65º Latitudes N y S.Temperaturas entre -3ºC y 22ºC.

OCEÁNICO. Temperaturas moderadas, más 10ºC y menos de 22ºC. Precipitaciones de más de 800 mm. Ríos caudalosos y regulares. Europa América (pampa y praderas).

MEDITERRÁNEO. Temperaturas moderadas, marcada estación seca en verano. Precipitaciones entre 800 y 300 mm. Ríos escaso caudal e irregular. Zona alrededor del mar mediterraneo.

CONTINENTAL. Contraste térmico, precipitaciones escasas, 800 a 300 mm. Precipitaciones se concentran en verano. Normalemte entre círculos polares Ártico y Antártico. Más de 65 Lat N y S.

CHINO. Igual que el clima mediterraneo en cuanto a las temperaturas. Las precipitaciones son mas abundantes todo el año y especialmente en verano.

CLIMAS FRÍOS. Polar y Alta Montaña

Son los climas de la zona fría  de la tierra. Están situados ehn torno a los polos Norte y Sur, y en la grandes coordilleras terrestres.

POLAR. Temperaturas a menos de 10ªC y pueden bajar hasta -50º. Precipitaciones inferiores a 300mm., y casi simepre en forma de nieve.

ALTA MONTAÑA.  En las grandes cordilleras mundiales ya que en cualquier latitud, temperatura disminuye en torno a 6ºC cada 1000 metros (1 km) de subida, las precipitaciones aumentan con la altura,(hasta 1000 m en la zona cálida y hasta 2000 en la fría). Desde ahí disminuye.

EJERCICIOS

1.- Mira este mapa de los climas de la tierra y di aproximadamente donde se dan los climas Oceánico, Continental, Alta Montaña, Ecuatorial y Desértico.

2.- ¿Cual es el clima de la zona donde tu vives? Describelos y cuanta el tiempo que hace en cada una de als estaciones del año.

¿Realmente leemos todas las letras?

El último día en clase de lengua estuvimos hablando de como nuestro cerebro procesa la información y aprendemos a leer.
 Incluso Fran nos sugirió lo del efecto óptico de las palabras. Por eso os he buscado unos textos para que lo leáis e intentéis escribir lo que pone.
Aquí os dejo un ejemplo con números y otro con las letras de la palabra desordenada.
¿Quién será el primer@ en descubrir lo que quiere decir?

Hacemos CLIMOGRAMAS

Un CLIMOGRAMA es un gráfico donde dibujamos los datos medios por meses de precipitación y temperatura.

Debo realizar los siguiente pasos.

Dibujamos una recta (eje) horizontal que dividiremos en 12 partes iguales. Cada una de las divisiones representará uno de los meses del año.

Ahora dibujaremos dos rectas perpendiculares a la anterior en cada uno de los dos extremos. Una de las rectas (eje de la izquierda) representará las precipitaciones; la otra recta (eje de la derecha) representará las temperaturas. Para representar las precipitaciones usaremos un gráfico de barras. Para representar las temperaturas usaremos un gráfico de puntos.

Al final tendríamos algo parecido a esto.

Pincha en los enlaces y vas viendo como se realiza (pincha cada vez para que vayan apareciendo los pasos).

Presentacion de como hacer un CLIMOGRAMA

Pasos para elaborar un CLIMOGRAMA

HACEMOS CLIMOGRAMAS

1. Con esta tabla de datos vamos a intentar hacer un CLIMOGRAMA. Acuérdate de pintar las barritas de las precipitaciones en azul y la línea de la temperatura en rojo. Cuida la presentación.

Cuando lo acabes acuérdate de entregarlo, después puedes dejar un comentario sobre si te costó mucho realizarlo y comparte la experiencia con el resto de tus compañer@s.

2.- Busca un ejemplo de CLIMOGRAMA  de un país distinto a España, guarda la imagen y después crea un enlace o un post con ella. Cada un@ debe elegir un país distinto, por lo que pondremos el comentario con el nombre del país junto al CLIMOGRAMA (No vale poner un país que ya haya puesto otro compañer@)