martes, 3 de diciembre de 2013

LAS FABULAS

 Una fábula es un relato breve de ficción, protagonizado por animales que hablan y escrito en prosa o verso con una intención didáctica de carácter ético y universal formulada la mayor parte de las veces al final, en la parte denominada moraleja, más raramente al principio o eliminada ya que puede sobre entenderse o se encuentra implícita.

Primero lee estos ejemplos de fabulas pinchando en los siguientes link. Después crea tu una fabula donde el protagonista sea un pájaro/ciervo y un árbol

Fabulas cortas

Tipos de fabulas

miércoles, 27 de noviembre de 2013

El sector terciario

Hemos realizado en clase el esquema de las pagina 74, 75, 76 y 77
Y las actividades
- página 74: 1
- página 75: 3, 4, 6
- página 76: 1, 2, 3, 5, 6, 7
- página 77: 9



VEMOS ESTOS VÍDEOS SOBRE EL SECTOR TERCIARIO

martes, 26 de noviembre de 2013

EL SENTIDO FIGURADO DE LAS PALABRAS

Ya se han explicado en clase las figuras retóricas que se usan en literatura. Ahora haremos todos los ejercicios de la pagina 81.

RECORDATORIO DE FIGURAS RETÓRICAS

Principales figuras retóricas

Las figuras retóricas

lunes, 25 de noviembre de 2013

DIA DE LA VIOLENCIA DE GENERO

Vemos estos vídeos  en clase y hacemos un debate sobre la Violencia de Género

http://www.youtube.com/watch?v=mJt0H-Ifb7w

http://www.youtube.com/watch?v=z3Ac5GvbRvA

http://www.youtube.com/watch?v=ziIU2V_2C2A


lunes, 18 de noviembre de 2013

Dia 18 de Noviembre

Hemos visto la explicación de los elementos de relación del lenguaje en clase.

Se han dictado tres ejercicios y se han hecho además los ejercicios 2, 3 y 4 de la pagina 86


viernes, 15 de noviembre de 2013

Figuras Retoricas

Copiamos el cuadro de las figuras retoricas de la página 82 y hacemos el ejercicio numero 5 de la página 82.
Por último intentaremos crear un poema donde aparezca alguna de las figuras retóricas.

jueves, 14 de noviembre de 2013

LOS SECTORES ECONOMICOS

http://www.youtube.com/v/oY3pw5xDqaU?autohide=1&version=3&attribution_tag=x1tOP9s7lqs0fzOldlD45Q&autoplay=1&showinfo=1&feature=share&autohide=1

http://www.youtube.com/v/KAdSW_Hu-X8?version=3&autohide=1&feature=share&autoplay=1&autohide=1&attribution_tag=Tf2nemmZFYkWFVlbiYznhQ&showinfo=1


 http://www.youtube.com/v/-IUDHFPeWMQ?version=3&autohide=1&feature=share&autoplay=1&autohide=1&attribution_tag=IGGcMN8o6uEpmNJVsCjFqw&showinfo=1

miércoles, 13 de noviembre de 2013

Para los que han faltado a clase el 13 de noviembre

Hemos hecho el esquema del sector secundario de las paginas 70, 71, 72 y 73.



Y las actividades de la
página 70 (nº 2),
página 71 (nº 4, 7 y 8)
página 72 (nº 1 y 3)
página 73 (nº 4, 5 y 6)

Hemos visto este video de la formación del petróleo, transporte y usos del petroleo.

lunes, 11 de noviembre de 2013

Para los que han faltado a clase el 11 de Noviembre

RECORDAD QUE MAÑANA ES EL EXAMEN DE LENGUA

Actividades de hoy 11 de Noviembre

Leer la pagina 90 (Explicada en clase) y hacer ejercicios página 91 : 1, 2, 3, 4 y 5

viernes, 8 de noviembre de 2013

Para los que han faltado el dia 8 de noviembre



Vemos como realizar un resumen en la pagina 84 del libro. Hacemos el resumen de la lectura El rapto de Europa.
Vemos en clase otros mitos griego y romanos.
Vamos a crear un personaje, siguiendo las pautas de abajo, y una breve historia con él donde intervenga algún dios (como en los mitos).

PRIMER TALLER DE CREACIÓN ESO

CREACIÓN DE UN PERSONAJE

1.- Completa los siguientes datos para crear un personaje ficticio:

NOMBRE:
APELLIDOS:
EDAD:
MOTE/APODO:
ETOPEYA (RASGOS MORALES, PERSONALIDAD):


PROSOPOGRAFÍA (RASGOS FÍSICOS):
ANIMAL QUE LE GUSTA:
COMIDA PREFERIDA:
UN HECHO QUE LE OCURRIÓ EN LA NIÑEZ:
AMULETO:

2.- Ahora inventa una historia con el personaje que has creado utilizando todos los rasgos que has propuesto.

3.- Realiza el dibujo de tu personaje.

jueves, 7 de noviembre de 2013

Para los que han faltado el dia 5, 6 y 7 de noviembre

Día 5 Noviembre: Examen de Geografía Tema 2.

Día 6 de Noviembre: Empezamos Tema 3 de Geografía.
Investigamos el sector primario de la economía y realizamos actividades en clase.



Día 7 de Noviembre: Visitamos la biblioteca del centro y buscamos la lectura de este trimestre.
Cada uno ha elegido un libro que le pueda gustar, así disfrutaremos leyendo.

lunes, 4 de noviembre de 2013

Para los que han faltado el 4 de noviembre

Hemos corregido las actividades del Repaso de Geografía.

Actividades Repaso Lengua pagina 59: 1, 2, 3 y 6

RECORDAD QUE MAÑANA ES EL EXAMEN DE GEOGRAFÍA


miércoles, 30 de octubre de 2013

Leyendas de otros tiempos..creamos nuestra leyenda.

En nuestro país se celebra en estos días la festividad de Todos los Santos y la de los Santos Difuntos.
Y en muchos de nuestros pueblos se cuentan historias de fantasmas y misterios en estos dias.
Vamos a leer una historia sobre una leyenda típica de Vélez. Después haremos una actividad al rededor de la misma.


EL HOMBRE DE NEGRO
En la Casa Cervantes de Vélez Málaga pasan cosas extrañas. Son muchos los testigos los que oyen ruidos, gritos y ven a una figura de hombre, vestido de negro, con ropa de hace más de un siglo y sin cara.
Esta silueta ha sido vista por muchos guardias de seguridad y señoras de la limpieza que trabajan allí. Éstas últimas pidieron cambiar el turno de tarde-noche por el de mañana, porque no podían soportar los extraños ruidos que se oyen y esa presencia fantasmagórica.
Según J.M. Frías, periodista que conoce al dedillo los misterios malagueños y andaluces, investigó este caso y descubrió la historia del hombre de antiguos ropajes que se aparece en la Casa Cervantes.
Hace 150 años murió un hombre que se ajusta a la descripción de las crónicas de la época con la del fantasma. En el patio de la casa hay un pozo y aquel hombre se encontraba junto a él sacando agua, con tan mala suerte que se inclinó tanto que cayó dentro. Al caer boca abajo y por la estrechez del pozo, el hombre no podía moverse y murió ahogado. Cuando lo sacaron tenía la cara muy hinchada con una horrible mueca. Fue tal el horror que causó aquel rostro, que se lo taparon con una tela negra. Más tarde fue enterrado con aquel vendaje en la cara.
Muchos dicen, que el fantasma sin rostro de la Casa cervantes de Vélez Málaga es aquel pobre hombre.

EL HOMBRE SIN ROSTRO DE LA CASA CERVANTES
Uno de los edificios más emblemáticos de la ciudad, concebido desde sus orígenes como una construcción noble,  es la llamada "Casa Cervantes", pues según cuentan las crónicas, el ilustre escritor de "El Quijote" estuvo alojado en ella durante el tiempo en el que era recaudador de Hacienda.
También nació en ella un presunto hijo ilegítimo del rey Felipe IV,  Fray Alonso de León  que llegó a ser obispo de Málaga.
En el año 1.985 sufrió algunas alteraciones, modificándose su patio y reforzando los cimientos de su antiguo pozo. Perece se que fueron estas obras, según los relatos de sus protagonistas, las que desencadenaron toda una serie de sucesos paranormales.
Sonidos de pasos en estancias vacías, muebles que se desplazan por sí mismos, puertas que se abren y se cierran solas, golpes fuertes o  ectoplasmas  con siluetas humanas son manifestaciones que han podido presenciar muchos testigos y que parecen asociadas a un pozo que existe en el patio de la residencia. 
Junto a él han detectado la aparición de un espectro que se pasea delante de todos y que, después de vagar sin rumbo concreto, desaparece. Algunos agentes de policía han afirmado de manera contundente haber visto a un extraño personaje con ropas de otra época y con la cabeza cubierta con un sombrero.Casa_Cervantes_Vélez_Málaga_culturandalucia.com
Actualmente el edificio alberga la Escuela Internacional de Idiomas de Vélez Málaga y algunas oficinas administrativas de la Junta de Andalucía. Esto hace que el famoso patio esté casi siempre transitado, circunstancia que ha permitido que las experiencias de estas apariciones hayan sido compartidas por grupos de personas , que no podían dar crédito a lo que estaba sucediendo ante sus ojos.
Cuando en el año 1.994 un grupo de trabajadores  de una empresa de limpieza malagueña se encerró en la "Casa Cervantes" para presionar sobre sus reivindicaciones, se produjo una vez mas, esta experiencia colectiva. La huelga terminó de forma contundente, ante el terror que la aparición produjo entre los trabajadores.
Todos los que han tenido ocasión de ver al presunto fantasma coinciden en afirmar que no tiene rostro.
Los vecinos próximos al inmueble, siguen en la actualidad escuchando, a altas horas de la noche, extraños sonidos que, a pesar de haber sido investigados por las fuerzas locales del orden, no han podido explicarse todavía.
Algunos investigadores han llegado a la conclusión de que la figura del fantasma pertenece a un individuo que vivió en el siglo XIX y que, al ir a sacar agua del pozo, calló en el de tal forma, que su rostro se desfiguró de forma espantosa, debido a los fuertes traumatismos y al efecto de hinchazón producidos por el agua, durante el tiempo que permaneció en el pozo, hasta que fue rescatado su cadáver.
 Acelerad pues el paso, si al pasar por delante de la Casa Cervantes os sentís observados por unos ojos sin rostro.

EJERCICIO
Crea un personaje al que le ocurra un acontecimiento  trágico y he inventa una historia corta sobre él.

PAra los que han faltado el 30 de cotubre de 2013

Actividades Repaso de Geografía página 59: 1,2,3,5 y7


martes, 29 de octubre de 2013

PAra los que han faltado el 29 de cotubre de 2013

Corregimos actividades de lengua pendientes de corección.
Realizamos actividades pagina 59: 1,2, 3, y 6

lunes, 28 de octubre de 2013

PAra los que han faltado el 28 de cotubre de 2013

EJERCICIOS

1. Haz una lista con 5 palabras simples, 5 palabras compuestas, 5 palabras derivadas.

2.Realiza una búsqueda de 5 tecnicismos, de 5 anacronismos, 5 cultismos, 5 palabras tabú y 5 eufemismos.

3. Busca 5 palabras con polisemia, 5 palabras con monosemia, 5 palabras con sinonimia y 5 palabras con antonimia.

viernes, 25 de octubre de 2013

jueves, 24 de octubre de 2013

¡MANOS AL LIBRO! (Vamos a LEER)

Abrir un libro, hojearlo, olerlo y leerlo tiene muchos beneficios. Los mismos apuntan en varias direcciones e incluyen desde mejorías de la salud mental hasta el desarrollo de habilidades de síntesis y análisis. ¡Y qué decir respecto a las ventajas de la ortografía!

A continuación te citamos apenas diez de ellas.

1. Despertarás  tu imaginación. Los libros estimulan tu capacidad para recrear escenas e, inclusive, experimentar sensaciones.

2. Mejorarás  tu comprensión de lectura. La lectura constante te ayudará a mejorar la interpretación de las ideas expuestas en las obras.

3. Enriquecerás tu vocabulario. Conocerás cada vez más palabras y expresiones que te ayudarán a comunicarte mejor.

4. Disminuirás las faltas de ortografía. Ya lo dice el dicho: “El hábito hace al monje”. Y el hábito a la lectura sí hace a un buen lector y además lo ayuda a tener buena ortografía, ya que a veces obliga al uso del diccionario.

5. Mejorarás tu salud mental. El músculo que no se usa se atrofia y una buena forma de ejercitar la mente es a través de la lectura.

Y es que los doctores señalan que la falta de ejercicio lleva a la pérdida de masa muscular, de fuerza física y de ánimo. Exactamente igual sucede con el cerebro: si no se ejercita, pierde neuronas y conexiones, pierde capacidades y flexibilidad para reaccionar a su entorno. ¿No quieres que pase esto con tu cerebro? ¡Pues a leer!

6. Aumentarás tu capacidad de análisis. La capacidad de análisis está relacionada con todo aquello que nos permite extraer conclusiones y previsiones para el futuro, como resultado de relacionar datos recogidos del presente y extrapolarlos con los del pasado. Esta habilidad mejora mucho a partir de la lectura.

7. Conocerás muchas épocas y lugares. Como bien se sabe, leer un libro es un viaje imaginario a diferentes lugares y, por ende, es mucho lo que se conoce de cada uno de ellos.

8. Elevarás tu nivel cultural. Una persona que lee mucho es una persona culta porque son muchos los conocimientos que se pueden extraer de los libros.

9. Mejorarás tu escritura y aumentarás tu dominio del idioma. Mientras más palabras lees más palabras conoces.

10.  Mejorarás tu capacidad de síntesis. La síntesis es la construcción de una cosa nueva a partir de distintos elementos. Esta construcción se puede realizar uniendo las partes, fusionándolas u organizándolas de diversas maneras. Esta es otra de las habilidades que se mejora a partir de la lectura.

Así que ya lo saben. Es tiempo de lectura: ¡Manos al libro!

AQUÍ TIENES UNA LISTA DE LIBROS PARA LEER, ADECUADOS A TU EDAD.

Recuerda que esto es solo una sugerencia y no hay que leerse todos esos libros (a menos que quieras).
Si te apetece leerte otro que no este en esta lista solo tienes que consultármelo.

Buena lectura a tod@s


TEATRO

-J.L. Alonso de Santos; Bajarse al moro.
-J.L. Alonso de Santos; La estanquera de Vallecas, Editorial Visor ( Colección Biblioteca Antonio Machado)
-Miguel Mihura; Tres sombreros de copa; Editorial Anaya
-Alejandro Casona, La dama del alba, Castalia, Colección Castalia Prima
-Alejandro Casona, El retablo jovial, EDAF
-Federico García Lorca; Bodas de sangre, Editoral Castalia, (Colección Castalia Didáctica)
-William Shakespeare, Romeo y Julieta, Cátedra

NARRATIVA

-Carlos Ruíz Zafón, Marina, Ediciones EDEBÉ
-Italo Calvino ; El barón rampante, Siruela
-Juan José Millás, Papel Mojado, Anaya
-Gustavo Martín Garzo; La princesa manca, Plaza y Janés ( DeBolsillo)
-Anónimo; Lazarillo de Tormes , Editorial Anaya , (Colección Biblioteca Didáctica Anaya)
-H. James: Otra vuelta de tuerca, Anaya ( Tus Libros)
-G. Durrell: Mi familia y otros animales, Alianza Editorial
-Anonimo, Las mil y una noches, Vicens-Vives
-Carlos Ruíz Zafón, Marina, Ediciones EDEBÉ
-Italo Calvino ; El barón rampante, Siruela
-Juan José Millás, Papel Mojado, Anaya
-Gustavo Martín Garzo; La princesa manca, Plaza y Janés ( DeBolsillo)
-Anónimo; Lazarillo de Tormes , Editorial Anaya , (Colección Biblioteca Didáctica Anaya)
-H. James: Otra vuelta de tuerca, Anaya ( Tus Libros)
-José María Merino; El oro de los sueños, Alfaguara ( Serie Roja)
-Eduardo Mendoza ; Sin noticias de Gurb, Seix-Barral ( Bolsillo)
-Antonio Martínez Menchén; La espada y la rosa; Alfaguara
-Isabel Allende; La ciudad de las bestias, Debolsillo
-Lorenzo Silva; Algún día, cuando pueda llevarte a Varsovia, Anaya, Colección "Espacio abierto".
-Martín Casariego Córdoba, Y decirte alguna estupidez, por ejemplo, te quiero, Anaya, colección "Espacio abierto"
-Arturo Pérez Reverte, El capitán Alatriste, Punto de Lectura
-Niccolo Ammaniti, No tengo miedo, Debolsillo
-E.A. Poe; El escarabajo de Oro, Anaya,( Tus libros)
-Jacqueline Mirande; Cuentos y leyendas de la Edad Media, Anaya (Tus libros)
-VVAA; Los mejores relatos de los Siglos de Oro ( edición a cargo de Aurelio González), Alfaguara ( Serie Roja)
-Montserrat Amores, Relatos de humor, Vicens-Vives ( Aula de literatura)
-Jordi Serra i Fabra, Las chicas de alambre, Alfaguara
-Gabriel García Márquez, Relato de un náufrago, Tusquets
- Antonio Soler, El camino de los ingleses.
- Jorge Gómez Soto, La chica del andén de enfrente
- Jorge Gómez Soto, Se vende.
- Fernando Lalana, Morirás en Chafarinas.
- Fernando Lalana, Conspiración Chafarinas.
- Fernando Lalana, El zulo.
- Fernando Lalana, La pólvora de febrero.
- Fernando Lalana, El círculo hermético.
- Fernando Lalana, 1808 los cañones de Zaragoza.
- Fernando Lalana, La muerte del cisne.
- Fernando Lalana, Almogávar sin querer.
- Fernando Lalana, El paso del estrecho.
- Fernando Lalana, El ángel caido.
- Fernando Lalana, Scratch.
- Pascual Ala Pont,  Devorar bollicaos por tí
- Jordi Sierra i Fabra, Campos de fresa.
- Jordi Sierra i Fabra, Ganhi.
- Jordi Sierra i Fabra, Fuera de juego.
- Jordi Sierra i Fabra, Siete minutos para la revolución.
- Jordi Sierra i Fabra, Tiempo de escarcha.
- Jordi Sierra i Fabra, Los dientes del dragón.
- Jordi Sierra i Fabra, El misterio del Goya robado.
- Jordi Sierra i Fabra, Los moais de Pascua.
- Jordi Sierra i Fabra, Y le llamaron Colón.
- Jordi Sierra i Fabra, El misterio del futbolista secuestrado.
- Jordi Sierra i Fabra, La fabulosa leyenda del rey Arturo.
- Jordi Sierra i Fabra, El misterio del videojuego asesino.
- Jordi Sierra i Fabra, El niño que vivia en las estrellas.
- Jordi Sierra i Fabra, Una (estupenda) historia de dragones y princesas (...más o menos).
- Jordi Sierra i Fabra, El asesinato del profesor de matemáticas.
- Jordi Sierra i Fabra, El asesinato del profesor de música.
- Jordi Sierra i Fabra, El asesinato de la profesora de lengua.
- Jordi Sierra i Fabra, El oro de los dioses.
- Jordi Sierra i Fabra, La biblioteca de los libros vacios.
- Jordi Sierra i Fabra, En un lugar llamado guerra.

lunes, 21 de octubre de 2013

Las palabras

Que son las palabras
Los monemas
Las clases de palabras: simples, compuestas, derivadas.
Los tipos de palabras: tecnicismos, acrónimos, cultismos, tabú, eufemismos.
Tipo según significante y significado:polisemia, monosemia, sinonimia, homonimia, antonimia.

Página 56: 1, 2, 4, 5 y 7

viernes, 18 de octubre de 2013

Ortografía Diptongo, Triptongo e Hiato


 REaliza estos ejercicios, pincha el enlace para acceder a ellos
Ejercicio 1

Ejercicio 2

Ejercicio 3

Ejercicio 4

Ejercicio 5



Página para consultar las reglas de ortografía

REglas ortografia Diptongos y Triptongos


Tareas dias 17 y 18 octubre

DÍA 17 OCTUBRE
Geografía: teoría página 43 y actividades página 44 (1, 2, 3, y 4)

DÍA 18 OCTUBRE
Geografía: teoría página 44 y actividades página 45 (1, 2, 3, 4, 5 y 6)
Lengua: actividades pagina 53 (9, 10, 13, 14, 15, 16 y 17)

miércoles, 16 de octubre de 2013

REpasamos la formacion de los continentes y los oceanos


Vemos unos videos sobre la formación de los continentes
¡Hay que hacer un resumen de lo que nos cuentan en cada uno de ellos!

















martes, 15 de octubre de 2013

Tareas para los que faltan el 14 y 15 de octubre

El día 14 octubre corregimos todo del dia anterior y repasamos para hacer el examen de geografía.

El día 15 de octubre realizamos en clase las actividades de la pagina 41: 1,2, 3 y 5. Después de leer y explicar la pagina sobre la situación política y social de África.

viernes, 11 de octubre de 2013

Tareas de clases para lso que faltan el dia 11 de cotubre

Hemos explicado las diferencias entre tertulia, entrevista, debate y conferencia (apuntes de clase).


(Pincha sobre la imagen y lo veras mas grande)

Hemos leído en voz alta el ejercicio 1 de la pagina 51, pagina 52 el ejercicio 7.

Y hemos hecho estos ejercicios;
- pagina 51: 2
- pagina 52: 3, 4, 5 y 8

jueves, 10 de octubre de 2013

Tareas de clases para lso que faltan el dia 10 de cotubre

Explicamos que son las palabras y copiamos los dos recuadros de la pagina 57 antes de hacer actividades de clase

miércoles, 9 de octubre de 2013

Tareas para los que han faltado a clase el 9 de cotubre

En la primera hora hemos hecho el examen de lengua, pero en la siguiente nos hemos dedicado a repasar la acentuación de los diptongos, triptongos  e hiatos.
Para ello hay que leer la página 60 y realizar todos los ejercicios de la pagina 61 de vuestro libro.

pagina 61: 1, 2, 3, 4, 5 y 6

lunes, 7 de octubre de 2013

Examen de Lengua y actividades 7 octubre

Recordamos que el 9 de octubre es el examen  de Lengua, repasad en el recuerda de las paginas  30 y 31 (menos los apartados 3 y 7)

LA tarea de hoy 7 de octubre:
Hoy completamos los mapas de América del Sur Físico y de Europa Físico

viernes, 4 de octubre de 2013

Tareas para los que han faltado a clase el 3 y 4 de octubre

Acabamos el tema.
JUEVES 3 DE OCTUBRE
Repaso lengua página 33: actividades 1,3,6 y 8

VIERNES 4 DE OCTUBRE
 La Antártida, esquema y actividades página 21: 1,2 y 4
Repaso geografía página 32: 2,3,5,6,7,8,9,10 y11

EL LUNES 7 DE OCTUBRE LO CORREGIMOS TODO PARA EL EXAMEN

miércoles, 2 de octubre de 2013

Tareas para los que han faltado a clase el 2 de octubre

Hacemos en:
- geografía las actividades de la pagina 12 (1, 3 y 6), de la 13 (7) y de la 20 (1, 2 y 3)
-lengua las actividades de la pagina 35 (5, 6, 7, 8 y 9)

Africa, el primer hogar del hombre

En esta entrada del blog ya teneís información sobre Europa. Visitadla y leedla para poder hacer los ejercicios.

 
 EJERCICIOS

1.- Sitúa en un mapa mudo todo el relieve africano.

2.- Investiga cuales son los medios naturales que se dan en el continente africano y las zonas (países) en los que se dan, luego explícalos en este ejercicio.

PARA EL MAPA DE AFRICA
En el mapa de África tenemos que ubicar todo esto.    
Golfos de Gabés, Adén, Benguela y Guinea.  
Cabos de Guardafuí, Agujas, Buena Esperanza, Verde.  
Madagascar. 
Islas Comores, Mauricio, Reunión, Santa Elena, Cabo Verde, Madeira, Azores y Canarias.
Mares: Rojo y Mediterráneo.
Océanos Atlántico y Pacífico
Rios Nilo, Congo. Zambeze, Orange, Niger
Lagos,Victoria, Tanganica y Chad. 
Rift valley
Desierto de Nubia
Cuenca del Congo y del Chari-Chad
Desierto del Sahara, de Kalahari y de Nubia
 
Montes Drakensberg y Atlas
Penínsulas: Somalia y Cirenaica
 

Asia, el lejano oriente

En esta entrada del blog ya teneís información sobre Europa. Visitadla y leedla para poder hacer los ejercicios.
 EJERCICIOS

1.- Sitúa en un mapa mudo todo el relieve asiático.

2.- Investiga cuales son los medios naturales que se dan en el continente asiático y las zonas (países) en los que se dan, luego explícalos en este ejercicio.

3.- Investiga los grandes picos que hay en Asia, cuanto miden y sobre alguna expedición que haya hecho en ellos (puedes buscar alpinistas famosos que hayan participado en ella).

4.- En Asia se realizan y se realizaron numerosas expediciones científicas, , investiga alguna zona en la que haya habido alguna expedición últimamente y escribe sobre ella.

PARA EL MAPA DE ASIA
En el mapa de Asia tenemos que ubicar todo esto.
Estrechos de Bering, de Ormuz y de Formosa. 
Montes Zagros, 
Cordillera del Himalaya.
Mesetas del Tibet y de Siberia. 
Llanuras de Siberia, de China, de Siberia Occidental y de MAnchuria.
Desierto del Gobi, de Thar, de Nafud, y de Irán
Lago Baikal
Mar Aral 
Mar Caspio.
Mar Muerto.
Océano Indico
Océano Pacífico
Mar Arábigo
Mar de China
Mar de Japón
Penínsulas de Corea, de Kamchatka, de Indochina, de Malaca, del Indostán, Arábiga y de Anatolia.
Golfo Pérsico, de Bengala, de Tailandia, de Tonkín y de Anadir. 
Archipiélago de Indonesia
Islas: Ceilán, Borneo, Japón, Filipinas y Kuriles
Ríos Obi, Yenisei y Lena.  
Ríos Amur, Huang Ho (Amarillo). Yangtsé y Mekong.  
Ríos Tigris y Eúfrates.


lunes, 30 de septiembre de 2013

Europa, nuesta casa

En esta entrada del blog ya teneís información sobre Europa. Visitadla y leedla para poder hacer los ejercicios.

Información sobre Europa

EJERCICIOS
1.- Sitúa en un mapa mudo todo el relieve europeo. 
2.- Realiza un estudio sobre uno de los países de Europa. Describe como son las características físicas de su territorio (su relieve).  PUEDES CONSULTAR EN INTERNET
3.- Investiga cuales son los medios naturales que se dan en el continente europeo y las zonas (países) en los que se dan, luego explícalos en este ejercicio. 
4.- Practica el relieve del continente europeo con los mapas de esta página:
Mapas Flash interactivo
PARA EL MAPA DE EUROPA
En el mapa de Europa tenemos que ubicar todo esto. Es mucho más que en los demás, pero es que Europa es nuestro continente y tenemos que conocerlo un poco más que a los otros.

Océano Glacial Ártico
Océano Atlántico
Mar de Noruega
Mar del Norte
Mar Cantábrico
Mar Mediterráneo
Mar Adriático
Mar Egeo
Mar Negro
Mar Caspio

Montes Escandinavos
Cárpatos
Cáucaso
Monte Urales
Balcanes
Alpes
Apeninos
Pirineos
Sistemas Béticos

Península Escandinava
Península Ibérica
Península de Jutlandia
Península Itálica
Península de Kola
Península Balcánica
Península de Crimea
Gran Llanura Europea
Llanura Atlántica

Islas Británicas
Islas Canarias
Islas Baleares
Islandia
Sicilia
Malta
Creta
Córcega
Cerdeña

Golfo de Riga
Golfo de Vizcaya
Golfo de Valencia
Golfo de León
Golfo de Génova
Cabo Norte
Cabo Finisterra
Cabo de la Roca
Estrecho de Gibraltar
Estrecho de Mesina
Bósforo

Río Guadalquivir
Río Tajo
Río Ebro
Río Sena
Río Rin
Río Danubio
Río Volga
Río Ural


jueves, 26 de septiembre de 2013

Nos vamos de FERIA

 Lee estos enlaces sobre la feria de San Miguel y realiza después una redacción donde tu le explique a un extraterrestre como surgió la feria local, que se hace en ella (no solo la gente de tu edad, sino también los niños pequeños, las familias y las personas mayores).
Piensa que un extraterrestre no sabe ni siquiera la que es una feria y debes explicarle todo para que lo comprenda muy bien.


Origen de la feria de San Miguel

Feria de Vélez



América, esto es América

Para conocer un poco mejor el continente americano vamos a rellenar los mapas mudos con estos lugares.
América del Norte y Central
Montañas Rocosas
Montes Apalaches
Península del Labrador
Península de Florida
Península del Yucatán
Península de Baja California
Grandes Llanuras
Río Misisipi
Río Yukon
Océano Atlántico
Océano Pacífico
Océano Glacial Ártico
Bahía Hudson
Gran Lago del Esclavo
Lago Michigan
Estrecho de Bering
Islas Aleutianas
Las Antillas
Islas Bahamas
Jamaica
Puerto Rico
Cuba La Española
Islas Bermudas
Mar Caribe
Mar del Labrador
Golfo de Alaska
Golfo de México
Golfo de California
Cabo San Lucas
Cabo Cañaveral
Cabo Cod
Península de Nueva Escocia
Terranova
Itsmo de Panamá

América del Sur
Cordillera de los Andes
Meseta Brasileña
Macizo de las Gayanas
Patagonia
Llanura amazónica
La Pampa
Río Amazonas
Río Orinoco
Río de la Plata
Aconcagua
Islas Galapagos
Islas Malvinas
Golfo Guayaquil
Estrecho de Magallanes
Cabo de Hornos
Bahía Blanca
Cabo Frío
Cabo San Roque
Bocas del Amazonas
Delta del Orinoco

LOS MAPAS
Puedes comprarlo en una papelería, fotocopiar el anexo cartográfico de vuestro libro o imprimir estos.







viernes, 20 de septiembre de 2013

LOS CLIMAS DE LA TIERRA

LOS CLIMAS DE LA TIERRA

Segun la zona del globo terraqueo donde nos situemos podemos distinguir 3 grandes zonas climaticas de la Tierra (cálida, templada y fría), que  a su vez acogen dentro de ella a varios tipos de climas e incluso microclimas.

CLIMAS CÁLIDOS: Ecuatorial, Tropical Lluvios, Tropical Seco y Desértico.
Son los climas de la zona cáldida de la tierra, los que están desde el Ecuador a  los  trópicos Cáncer y Capricornio, entre los 0º a 25-35º Lat. N y S. Medias más de 18ºC. Sin heladas.
ECUATORIAL. Temperaturas medias 24º – 27ºC Solo una estación. Precipitaciones superiores a 1500 hasta 2000 mm.
TROPICAL. Temperaturas medias . 18ºC. Precipitaciones entre 1500 y 750 mm. Dos estaciones lluviosa (verano) seca (invierno). Tropical lluivioso 3 o menos meses secos. Tropical seco. Más de 3 meses secos
DESIERTO CÁLIDO. Medias de Temperaturas medias  más de 20º C. Precipitaciones escasas e irregulares, límites desierto 750 a 150mm, Desiertos menos de 150mm.

CLIMAS TEMPLADOS. Oceánico, Mediterraneo, Continental y Chino.Son los climas de la zona templada de la tierra. Varian  según latitud y distancia al mar. Situados desde los Trópicos a los Círculos Polares. entre 25 y 65º Latitudes N y S.Temperaturas entre -3ºC y 22ºC.
OCEÁNICO. Temperaturas moderadas, más 10ºC y menos de 22ºC. Precipitaciones de más de 800 mm. Ríos caudalosos y regulares. Europa América (pampa y praderas).
MEDITERRÁNEO. Temperaturas moderadas, marcada estación seca en verano. Precipitaciones entre 800 y 300 mm. Ríos escaso caudal e irregular. Zona alrededor del mar mediterraneo.
CONTINENTAL. Contraste térmico, precipitaciones escasas, 800 a 300 mm. Precipitaciones se concentran en verano. Normalemte entre círculos polares Ártico y Antártico. Más de 65 Lat N y S.
CHINO. Igual que el clima mediterraneo en cuanto a las temperaturas. Las precipitaciones son mas abundantes todo el año y especialmente en verano.

CLIMAS FRÍOS. Polar y Alta Montaña
Son los climas de la zona fría  de la tierra. Están situados ehn torno a los polos Norte y Sur, y en la grandes coordilleras terrestres.
POLAR. Temperaturas a menos de 10ªC y pueden bajar hasta -50º. Precipitaciones inferiores a 300mm., y casi simepre en forma de nieve.
ALTA MONTAÑA.  En las grandes cordilleras mundiales ya que en cualquier latitud, temperatura disminuye en torno a 6ºC cada 1000 metros (1 km) de subida, las precipitaciones aumentan con la altura,(hasta 1000 m en la zona cálida y hasta 2000 en la fría). Desde ahí disminuye.


EJERCICIOS
1.- Mira este mapa de los climas de la tierra y di aproximadamente donde se dan los climas Oceánico, Continental, Alta Montaña, Ecuatorial y Desértico.
2.- ¿Cual es el clima de la zona donde tu vives? Describelos y cuanta el tiempo que hace en cada una de als estaciones del año.

REpasamos ortografia

Primero leemos este enlace
REglas de acentuacion

Después realizamos estos ejercicios
Palabras agudas
Palabras llanas